Tips Praktis Membangun Budaya Literasi di Sekolah lewat Program #Citaliterasi

Di tengah derasnya arus informasi di era digital, kemampuan literasi bukan lagi sekadar soal membaca buku. Literasi kini mencakup keterampilan memahami, menganalisis, dan menggunakan informasi secara bijak. Tanpa budaya literasi yang kuat, generasi muda akan mudah terjebak dalam hoaks, kesulitan berpikir kritis, serta kurang siap menghadapi tantangan global.

Sayangnya, tingkat literasi masyarakat Indonesia masih tergolong rendah. Menurut data UNESCO, Indonesia menempati peringkat ke-62 dari 70 negara dalam hal literasi. Riset lain yang dilakukan oleh Central Connecticut State University (2016) juga menempatkan Indonesia di posisi 60 dari 61 negara. Angka ini menunjukkan bahwa membangun budaya literasi, khususnya di sekolah, masih menjadi pekerjaan rumah besar yang harus segera ditangani.

Salah satu solusi yang bisa ditempuh adalah menghadirkan program literasi yang menyenangkan dan berkelanjutan. Di sinilah #Citaliterasi hadir sebagai gerakan kolaboratif untuk menumbuhkan budaya literasi di sekolah. Program ini tidak hanya mengajak siswa membaca, tetapi juga menulis, berdiskusi, hingga membagikan karya mereka. Dengan begitu, literasi menjadi bagian dari keseharian, bukan sekadar kegiatan sesaat.

Mengapa Budaya Literasi Penting di Sekolah?

Kalau mendengar kata literasi, kebanyakan orang langsung terbayang kegiatan membaca buku. Padahal, literasi punya arti yang lebih luas. Literasi bukan hanya membaca, tetapi juga bagaimana kita bisa memahami informasi, berpikir kritis, dan menggunakan pengetahuan untuk kehidupan sehari-hari. Jadi, kalau siswa terbiasa dengan literasi, mereka bukan hanya pintar membaca, tapi juga lebih mudah menganalisis pelajaran, menyelesaikan masalah, bahkan berkomunikasi dengan baik.

Nah, sekolah adalah tempat yang sangat tepat untuk membangun kebiasaan literasi ini. Kenapa? Karena di sekolah ada banyak kesempatan untuk membaca, menulis, dan berdiskusi. Guru bisa membimbing, teman sebaya bisa saling mendukung, dan fasilitas sekolah bisa dipakai untuk menunjang kegiatan literasi. Kalau kegiatan ini dilakukan secara rutin, lama-lama akan terbentuk budaya yang artinya literasi bukan hanya aktivitas sekali-sekali, tapi sudah jadi kebiasaan sehari-hari siswa.

Budaya literasi di sekolah membawa banyak manfaat:

1. Meningkatkan prestasi belajar

Siswa yang rajin membaca biasanya lebih cepat memahami pelajaran. Misalnya, ketika belajar IPA, mereka bisa lebih mudah menghubungkan teori dengan contoh nyata.

2. Membentuk karakter positif

Literasi melatih kesabaran (karena membaca butuh waktu), menumbuhkan rasa ingin tahu (ingin tahu lebih banyak lewat buku/artikel), dan membiasakan disiplin.

3. Mempersiapkan siswa menghadapi dunia modern

Di era digital, informasi sangat banyak dan bercampur antara yang benar dan salah. Literasi membantu siswa memilah informasi, berpikir kritis, dan menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman.

Jadi, bisa dibilang literasi di sekolah itu bukan hanya penting, tapi juga wajib. Tanpa budaya literasi yang baik, siswa akan kesulitan mengikuti pelajaran, gampang terpengaruh informasi salah, dan kurang siap menghadapi tantangan masa depan.

Mengenal Program #Citaliterasi

Program #Citaliterasi adalah sebuah gerakan untuk menumbuhkan kebiasaan literasi di sekolah. Lewat program ini, siswa diajak supaya terbiasa membaca, menulis, dan berbagi karya, bukan hanya saat ada tugas, tapi juga dalam kegiatan sehari-hari.

Tujuan utama dari #Citaliterasi antara lain:

• Membangun budaya baca di kalangan siswa dengan cara yang menyenangkan.
• Mendorong kolaborasi antara guru dan siswa, misalnya guru memberi contoh membaca lalu siswa mengikuti.
• Menyediakan ruang bagi siswa untuk berbagi karya, seperti cerpen, puisi, resensi buku, atau artikel sederhana.

Kegiatan dalam program ini juga beragam. Beberapa contohnya adalah:

• Membuat pojok baca di setiap kelas agar siswa mudah mengakses buku.
• Mengadakan gerakan membaca bersama setiap pagi selama 10–15 menit sebelum pelajaran dimulai.
• Mengajak siswa menulis karya dan menempelkannya di mading sekolah atau mempublikasikannya di media sosial dengan tagar #Citaliterasi.
• Mengadakan lomba literasi seperti menulis puisi, resensi buku, atau bercerita.

Dengan kegiatan-kegiatan tersebut, literasi jadi lebih menarik dan terasa dekat dengan kehidupan siswa.

Tips Praktis Membangun Budaya Literasi di Sekolah

1. Membuat Pojok Baca Kreatif di Kelas

Setiap kelas bisa punya sudut khusus yang diisi dengan rak atau kotak buku. Tidak perlu mewah, cukup sederhana saja. Buku-bukunya bisa berasal dari sumbangan guru, siswa, atau orang tua. Agar lebih menarik, pojok baca bisa dihias dengan gambar, poster motivasi, atau karya siswa. Dengan begitu, siswa jadi lebih semangat untuk membaca di sela-sela waktu belajar.

2. Mengadakan Gerakan 15 Menit Membaca Sebelum Pelajaran

Sebelum pelajaran dimulai, ajak siswa membaca buku selama 10–15 menit. Tidak harus buku pelajaran, bisa juga majalah, komik edukatif, atau cerita pendek. Tujuannya agar siswa terbiasa mengawali hari dengan membaca. Kebiasaan kecil ini kalau dilakukan terus-menerus akan menjadi budaya.

3. Mengintegrasikan Literasi dalam Setiap Mata Pelajaran

Literasi tidak harus berdiri sendiri, tapi bisa disisipkan di berbagai mata pelajaran. Misalnya, di pelajaran IPA siswa diminta membaca artikel sains singkat lalu mendiskusikannya. Di IPS, siswa bisa menganalisis berita terkini. Dengan cara ini, siswa terbiasa membaca, berpikir kritis, dan mengaitkan literasi dengan pelajaran.

4. Mendorong Siswa Menulis dan Berbagi Karya

Selain membaca, siswa juga perlu didorong untuk menulis. Mereka bisa menulis cerpen, puisi, resensi buku, atau artikel sederhana. Karya-karya tersebut bisa dipajang di mading sekolah, diterbitkan dalam buletin sekolah, atau diposting di media sosial. Dengan begitu, siswa merasa bangga dan termotivasi untuk terus berkarya.

5. Memanfaatkan Teknologi Digital dan Media Sosial

Literasi tidak harus selalu lewat buku cetak. Sekolah bisa menggunakan e-book, blog kelas, atau aplikasi membaca online. Guru juga bisa mengajak siswa mempublikasikan karya mereka di media sosial dengan tagar #Citaliterasi. Selain menambah semangat, hal ini juga bisa membuat karya siswa dikenal lebih luas.

6. Kolaborasi dengan Guru, Orang Tua, dan Komunitas

Budaya literasi tidak bisa dibangun sendirian. Guru, orang tua, dan komunitas sekitar perlu terlibat. Misalnya, orang tua bisa mendampingi anak membaca di rumah. Sekolah bisa bekerja sama dengan perpustakaan daerah atau komunitas literasi untuk mengadakan acara membaca bersama atau bedah buku. Dengan dukungan bersama, budaya literasi akan lebih cepat tumbuh.

Peran Guru dan Sekolah dalam #Citaliterasi

Budaya literasi di sekolah tidak akan berjalan tanpa dukungan guru dan pihak sekolah. Guru dan sekolah punya peran penting untuk menjadi contoh sekaligus penggerak utama.

1. Guru sebagai teladan literasi

Guru adalah panutan bagi siswa. Kalau guru gemar membaca, suka menulis, atau rajin berdiskusi, siswa biasanya akan ikut termotivasi. Misalnya, guru bisa bercerita tentang buku yang sedang dibacanya, menulis artikel kecil lalu dibagikan kepada siswa, atau membuka ruang diskusi tentang isu-isu sederhana. Dengan cara ini, siswa melihat langsung bahwa literasi itu menyenangkan dan bermanfaat.

2. Kebijakan sekolah yang mendukung literasi

Sekolah juga harus membuat aturan atau kebijakan sederhana agar literasi bisa berjalan konsisten. Contohnya:

• Menetapkan jadwal khusus literasi, seperti 15 menit membaca sebelum pelajaran.
• Mengadakan lomba literasi, seperti lomba membaca puisi, menulis cerpen, atau resensi buku.
• Membuat jurnal membaca, di mana siswa mencatat buku yang sudah dibaca dan hal-hal yang dipelajari.

Dengan adanya kebijakan seperti ini, literasi bukan hanya kegiatan tambahan, tetapi sudah menjadi bagian dari rutinitas sekolah.

3. Kolaborasi lintas kelas dan kegiatan bersama

Sekolah bisa menciptakan suasana literasi yang lebih luas dengan melibatkan seluruh kelas. Misalnya, mengadakan hari literasi sekolah, bazar buku, atau pameran karya tulis siswa dari berbagai kelas. Kegiatan bersama ini membuat literasi terasa sebagai gerakan kolektif, bukan hanya kegiatan individu.

Demikianlah penjelasan mengenai program #Citaliterasi. Membangun budaya literasi di sekolah memang tidak bisa instan, tapi bisa dimulai dari langkah kecil yang dilakukan setiap hari. Dengan program #Citaliterasi, guru, siswa, dan sekolah bisa bersama-sama menjadikan literasi sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari. Yuk, mulai biasakan membaca dan menulis, karena literasi adalah kunci masa depan yang lebih cerah.